物理实验设计相关论文
科学思维是物理学科核心素养之一,是一种学生通过物理学习能够获得的思维方式,是学生能够受益终身的重要能力。物理实验是物理教学......
<正>摩擦力及运动的合成与分解是中学物理教学的重点和难点,为了让学生较好地建立起这两个概念,教师通常会设计一些实验来帮助学生......
2008年秋天,笔者有幸随江苏省物理骨干教师培训班赴英国,在曼彻斯特(Manchester)参加了为期4周的学习考察培训活动.这期同,在英国......
教师演示实验和学生分组实验是物理教学常采用的实验方式。演示实验虽然具有生动、直观、形象、鲜明的特点,但由于仪器和空间的局......
不同的物理实验设计对激发学生学习物理的兴趣、促进学生形成科学的价值观和实事求是的科学态度、激发学生潜能、提高学生的实践能......
《课程标准》强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，培养学生的科学探究精神，实践能力，创新意识，改革以......
通过设计物理实验案例和改进物理实验案例，说明成功的设计和改进使抽象的物理知识和学生熟悉的现实生活紧密结合起来，让学生亲身体验......
增加实验设计教学的比例是大学物理实验教学的趋势.本文以具体的教学案例介绍了在工科院校提高学生物理实验设计创新性思维能力的......
制定计划与设计实验是从操作的角度把探究的猜想与假设具体化、程序化，将猜想与假设落实到具体的操作方案上来。一般来说，其主要有以......
改进物理教学，培养开拓型人才丁瑞钦，李渭清，胡林，关小泉，杨恢东（五邑大学数学物理系江门市５２９０２０）１９９４年１２月９日，在广州举行的“广东省高等学校首届大学......
以科研实验为主题的大学四级物理实验，其目的是引导学生科研入门以及培养锻炼其科研能力。中国科学技术大学物理实验中心在这方面做......
1引言补偿法是电磁测量的一种基本方法,电位差计就是利用补偿法来精确测量电动势或电位差的仪器.它有多种类型,其中十一线电位差计......
新课程标准指出：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生......
对一道运用常规思维无法解决的物理实验设计选题，从转动惯量和发声音调两个视角给出了实验方案及实验验证。图5参2......
在新课程改革的大背景下,我国基础教育物理课程对物理教师提出了更高的要求。教师进行必要的物理实验设计在物理实验教学中显得日......
物理教学始于学生的初中时期，在高中时期进行进一步的深入学习，由于物理起源于一些实验和实践总结而来的基础理论知识，很多是源于生活......
一、滑动变阻器的结构与原理分析在开展此项实验前,需要对其实验所必须的一些相关设备进行了解。在此项实验中,滑动变阻器作为此项......
计算机的多媒体接口设备具有数据信号读取功能,可以实现高精度快速电压测量,连续的时间-位置跟踪等功能,同时也可以提供可操纵的信......
