物质型物理量相关论文
开发卡尔斯鲁厄物理课程(KPK)的目的是要通过简化来实现物理教育的现代化.所谓简化包括量和质两个方面:除了根据现代物理学最新成......
Introduction The amount of scientific knowledge increases rapidly, whereas the time we dispose of to teach science remai......
本文论述一种新的能量观.作者建议使用“能量载体”的概念来代替“能量形式”.因为后者容易产生某种误导作用.事实上,“能量载体”......
物理学的不同分支学科之间实际上存在着某些相似甚至相同的特征,因而可以进行类比.本文讨论力学和电学之间的类比.为此,首先以动量......
本文论述一种新的能量观.作者建议使用"能量载体"的概念来代替"能量形式".因为后者容易产生某种误导作用.事实上,"能量载体"这个概......
本文简述了我国物理教育改革的必要性和紧迫性,并对我国在开展德国KPK物理课程教学实验中出现的若干热点问题进行了讨论．......
物理学的不同分支学科之间实际上存在着某些相似甚至相同的特征,因而可以进行类比.本文讨论力学和电学之间的类比.为此,首先以动量......
较为系统地对德国卡尔斯鲁厄物理课程（KPK）的基本概念和结构进行了简要的介绍，同时探讨了物质型物理量、一种新的能量观，以及贯穿整个......
本文简要地介绍了德国卡尔斯鲁厄物理教程(KPK)的一些基本特点,并对该教材的科学性、创新性、合理性和有效性进行了初步讨论，KPK教......
本文论述一种新的能量观.作者建议使用＂能量载体＂的概念来代替＂能量形式＂.因为后者容易产生某种误导作用.事实上,＂能量载体＂这个概念有利......
热力学作为物理学最难理解的一门分支学科,其改革与创新至关重要。通过热力学与电学之间的类比,引入了基于直觉认知的热荷和热荷量......
