生命科学课程相关论文
生命科学基础教育在当今大学本科生中非常重要,本文从多媒体教学手段,课堂导课方式和教学方法的多样性以及在课堂中渗入情感教育等......
生命科学发展日新月异,传统的课程教学方式已不能跟上学科发展的速度,为了使课堂教学与生命科学领域前沿接轨,提高学生对知识的掌......
中学生命科学课程是自然科学中的一门基础课程，旨在培养全体学生的生命科学素养。为了切实提高生命科学学科教学的有效性，学习评价这......
本文从<上海市中学生命科学课程标准>中能力培养目标的解读入手,分析了生命科学课程中能力培养的独特性,生命科学能力培养目标的设......
结合在非生物类专业本科生中开展生命科学课程的探索,本文从4个方面总结了生命科学课程改革的实践经验,并提出了亟待思考和解决的......
一、中学生命科学课程的特征和育人价值生命科学是以生物为对象,研究生物体结构、功能、类别、生长发育和繁殖演化规律,剖析生命活......
生命科学在科学教育（专科）专业课程设置中，占有举足轻重的地位。科教专业生命科学课程设置应遵循基础性、开放性和层次性的原则。生命......
本文对初中学生生命科学课程及接受生命教育的状况进行了调查、分析，并提出了衔接初中和高中生命教育的相关认识。......
本文探讨了如何通过特殊的乡土行动来促进本学科三类课程的协调发展和学科价值的充分化,并提出了让学生走进乡土,在乡土中学里教乡......
高师院校非生物专业开设生命科学课程,有利于构建社会主义和谐社会,有利于培养各类人才,有利于科学的发展,有利于培养适应基础教育......
生命科学技术不仅能推动科学进步,而且能引发产业革命。21世纪是生命科学的时代,在工科院校非生物类专业开设生命科学课程,有利于......
高师院校非生物类专业开设生物课,有利于培养各类人才,有利于科学的发展,有利于培养适应基础教育课程改革的新型师资,河南省高师院......
生命科学课程的中心环节是探究。而探究发端于问题，没有问题就谈不上探究。传统的课堂教学，提问是教师的专利，回答是学生的任务，教学的......
创新是人类进步和社会发展动力源泉,是当今知识经济时代的最重要的生存和发展方式。科技创新推动国家经济发展,培养科技创新人才是......
教师是课程改革成功的关键因素。而教师培训是教师专业发展的重要内容和主要手段。随着上海市《生命科学》课程改革的启动和深入，生......
