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生物学教师高中生物学相关论文
生物学教师认知激活水平对学生学习兴趣、学业成就的影响——以武汉H高中为例
近年来,认知激活作为教学质量的特征之一,在国外慢慢的被研究,但国内的研究还很少。本文通过问卷调查分析高一学生生物学学习兴趣......
学位
生物学教师高中生物学
认知激活
学习兴趣
学业成就
班级
高一学生
回归分析
数据分析
因变量
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