电子技能实训相关论文
在中职电子专业教学实践中,探索工匠精神在电子技能实训教学中的融合渗透,能提高电子技能实训教学活动的效果,提高中职电子专业人......
随着当今科技的迅速发展,电子技术水平高低成为衡量一个国家科技水平的标志,社会的发展各行各业都离不开电子技术,电子技术已经成......
微课作为新生事物,是一种对传统教学方式进行变革的有益尝试,给课堂教学带来更多的变化,使课堂更高效的一种教学手段。将微课理念......
一、正确地认识“预设与生成”rn所谓“预设”就是指课堂教学前的一个预案,是指“教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和......
在当前我国经济和工业不断发展的社会背景下,电子信息技术的发展突飞猛进,为了更好地适应当前社会的发展,中职电子专业的教育就必......
为提高学生的实践能力和创新能力,对电子技能实训的教学方法进行了改革和改进并加强实习实训的管理,收到了很好的效果。
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项目教学法是以项目为中心,学生在教师的指导下完成一系列学习活动的方法,采用项目教学法进行教学,可使学生在发现问题,思考问题,......
本论文针对我院汽车电子专业开设的《汽车电子产品装配综合实训》课程改革的目前现状，从项目选择、教学方法到发展趋势做出了简要的......
随着现代科学技术的快速发展,社会对于电子技能方面的要求越来越高,反观中职学校对于学生电子技能的培养与训练仍存在一定不足,学......
电子技能实训课是技工学校电子专业学生一门重要的专业课，但是在实际教学过程中我们发现很多学生对这门课程缺乏学习兴趣，也有遇难而......
在高职电子技能实训教学实践中,引入现代电子产品主流安装技术——表面贴装技术（SMT）,完成FM收音机组装项目,对于学生熟悉现代电子产......
结合中职学校学生的特点和学习现状进行分析,根据理实一体化课堂教学模式的特点,对中职学校《电子技能实训》课程理实一体化的课堂......
为进一步深化技工院校教学改革,加快技能人才培养,推动技工教育可持续发展,人社部制定了《技工院校一体化课程教学改革试点工作方......
摘要:通过论述电子技能实训的目的、任务、教学方案和教学效果,提出电子技能实训有利于《电子技术基础》课程的教学,通过对学生的......
中图分类号：TU12 文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0191-01 摘要: 多媒体课件在不同类别的课程教学中适时、适量地......
本文根据技工学校学生的特点,结合技工学校电子技能与实训课程的教学实践,从备课、采取灵活多样的教学方法、教师示范和指导、考核......
本文介绍了微课的组成和特点,并归纳出在电子技能实训课程中引入微课的方法和效果,同时列举了应用实例。......
针对传统电子技能实训教学中存在的问题,结合实际的教学条件,将计算机电路仿真的方法应用到实训教学中,解决实训设备不足等困难,并......
电子技能实训是中职学校电类专业的一门专业基础课程。为了获得较好的实训教学效果,结合教学实际,探讨“六步教学法”在电子技能实......
职业学校电子技能实训是课程体系里的重要组成部分，在培养学生的工程理念、创新精神和实践能力方面，有着不可替代的作用。根据学生的......
[摘要] 多媒体技术的快速发展,为电子技能实训教学改革提供了更多的可能性。运用现代技术创建和完善教学方法,提高教学质量,是保证......
电子技能实训是电类专业不可缺少的教学实践环节,对突出实践技能,提高教学效果以及为学生将来从事相关工作起着举足轻重的作用。该......
随着现代电子技术的飞速发展，为适应电子行业的发展，中技电子技术教育的重点应培养和提升学生的综合职业能力，而职业能力主要通过实训......
项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,项目教学能将传统和现代化的教学方式相结合,本文介绍了项目教学的具......
高素质的人才是国家发展的动力,随着时代的发展,高科技化、高知识化成为产业发展的未来趋势,对高素质的技能人才的需求越来越多。......
文章从"项目确定是关键"、"任务驱动是重点"、"过程评价是保障"、"分析提炼是渗透"等四个方面阐述在中职电子技能实训中要"做什么"......
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情境教学是项目课程的重要基础。本文将基于工作过程导向的理论应用到“电子技能实训”课程开发中．具体研究以典型产品为载体设计该......
在开展电子技能实训课程教学过程中，可以有效地融入微课视频。结合电子技能实训微课视频在教学中的使用情况，探析在具体教学中的应用......
以项目任务为主线,构建项目技能模块,将项目教学法引入高职电子实训教学中,并结合教学实践,阐述项目教学法的实施过程。......
电子技能实训是中等职业教育中重要的一项课程，包括了电子元器件的识读、选用和检测，焊接技术等等，是一门实用性和专业性极强的工作。......
