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基于教材二次开发发挥实验教学功能——以“盐类水解”教学为例
"盐类水解"是高中化学重难点内容。在教学比赛中发现有些教师不能很好地发挥教材实验的功能。认为该课的关键之处在于转变学生已有......
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盐类水解
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