高中体育教学中,辅助教材的合理运用对于提高教学效果具有重要的意义。特别是在推进高中体育素质教育与专业化教育背景下,辅助教材......

学校体育教学中的技巧，主要是以健身、教育为目的，选择技巧运动中最简单、最基础的滚翻、平衡等为主的技巧动作。目的是培养学生动作......

<正>由于体操动作大多有一定难度及危险性,因而学生兴趣不高,而且发生伤害事故后教师往往要承担一定责任,所以,很多体育教师在困难......

直腿后滚翻是人教版高中《体育与健康》中的技巧内容,学习难度较大。直腿后滚翻,是绕身体横轴向后方向的滚翻动作,是在学生学会并......

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运动技术的讲解是体育教师在课堂教学中最为基本的能力之一,刚毕业的新教师由于缺乏一定的实践经验,较多地停留在教科书中知识的背......

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课的设计：根据本班学生的生理、心理特点以及体操学习的基础，在学习方法上尝试以学生体验、尝试、练习为主，辅以对比练习、讨论和探究......

即将进入教育信息化2.0时代,体育教师如果能在体育课上将信息技术与《体育与健康》课程融合,通过创建公共平台、运用多媒体展示、......

<正> 直腿后滚翻是青少年最喜欢的技巧项目之一,它是在后滚翻的基础上将腿伸直完成滚翻动作的,其动作重点是直腿后倒与滚翻成屈体......

<正> 上技巧课时,体操垫的不同放置和组合,对不同的练习内容会产生不同的效果。合理放置和组合体操垫,可以提高学生的兴趣性和教学......

<正>一、问题提出讲解与示范是体育教师在课堂教学中的最为基本的能力,职前的科班教育主要的目的是学习各项术科的运动技术,并同时......

<正>在直腿后滚翻练习中,学生往往容易出现后坐腿弯曲、动作脱节、翻转不起来等现象,从而影响到学生的练习兴趣和对技术动作的正常......

<正>直腿后滚翻是人教版高中《体育与健康》教材中的技巧内容,具有一定的难度,直腿后滚翻的教学重点是"直腿举腿翻臀",教学难点是"......