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随着语文课改的深入推行,其内涵日渐丰富,从知识至上到以人为本的教育理念的更迭,预示着教育走上了关注发展、尊重个性的归本之路;......
从知识至上到以核心素养为导向,从关注“教什么”到关注“学生学会什么”,从知识和信息的获取到帮助学生成为一个完整意义上的人.r......
“学困生”是制度化学校生活中的弱势群体。在知识至上，分数至上的学校教育体制中，我们往往会有意漠视他们微弱的声音。随着新一轮课......
教育的本义是育人,可在当今教育界,有一种根深蒂固的“课堂教学中心情结”.似乎除了上课、做作业、考试,其他都不是教育.认为教育......
教学质量观是教学实践发展的晴雨表,是指导教学变革的方向性指南。中华人民共和国成立至今,课堂教学质量观由过去对智育第一、知识......
