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摘要： 20世纪以来，世界教育范式的发展经过了灌输式教育、园丁式教育和生态式教育三个阶段，本文旨在通过对生态式教育及生态智慧的本......
艺术教育就是通过生活培养人的美和健全人性.没有艺术的教育就不是健全的教育.在艺术领域,如果我们每个人都有以学为乐的审美观,那......
哲学不仅追求智慧，而且要对智慧本身加以反思。在中、西哲学的早期发展阶段，对智慧的追求和反思已有了明显的差异。从比较的角度看，孔......
《席张文》读后令人发省和沉思。但笔者仍然有点怀疑,当下管理学的学术背景其实已经严重地＂污染＂了《席张文》对管理实践的理解,因此......
作为培养具有艺术修养与能力的艺术教育，应多注重文化生活、科学精神的渗透，转变传统式教育方式，不断运用生态智慧，以更加开放的教育形......
滕守尧先生1945年出生于山东昌邑,1964年考入北京大学西方语言文学系,1978年考入中国社会科学院研究生院,成了中国社会科学院招收......
