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摘 要: 科学知识具有可修正性,探究的概念化原则的修正促进科学知识修正,科学知识的效度要求知识不断修正;科学知识具有多线性,多线性......
一线教学实践中需要探究教学理论,施瓦布科学探究教学思想具有重要的价值等原因使本人选择了研究施瓦布科学探究教学思想这一论题......