科学教师教育相关论文
基础教育改革发展的关键在教师。当前,关于教师教育的研究越来越重要,该研究方向也取得了不少的研究成果。近年来,随着STEM教育在......
当今世界各国的竞争是科技的竞争、人才的竞争,提高国民科学素养以提升综合国力成为各国科学教育改革的最终目标。关注科学教师教育......
科学教育的发展促进了科学教师教育研究的火热开展.本文通过分析整理多篇国外文献,梳理出已有研究中关注的科学教师教育的5个主题:......
本文从教师科学观的含义、研究方法、研究结果以及由此所产生的启示和建议等方面,对20世纪90年代以来欧美关于教师科学观的研究进......
摘 要:描述日本科学教师教育在职前教育和在职教育方面的历史发展,研究日本科学教师教育的系统性变化和教师专业学习文化。通过对日......
当前我国科学教师教育面临着课程内容欠妥、学科教学知识被忽视、培养模式封闭以及继续教育效果欠佳等问题。我国科学教师教育面临......
本文采用文献计量的分析方法,通过查找2009-2013年国内职后科学教师教育研究的相关丈献,对论丈发丈量、作者合作率、研究主题、研究......
本文应用文献计量的分析方法,通过查找2009~2015年国内中小学职后科学教师教育研究的相关文献,对论文发文量、作者合作率、研究主题、......
“科学探究”成为新一轮国际科学教育改革浪潮中一个重要的关键词,在以“提高所有学生科学素养”为科学教育目标的今天,这一关键词......
科学素养是当代公民的必备素养。当前学校教育对学生科学素养的培养存在偏差,其主要原因在于教师科学哲学观的片面性。科学哲学旨......
我国理科学科教学论在学科建设方面虽然比以往的学科教学法有所进步和发展,但理科学科教学论教师长期分散在师范院校理科各院系,他......
当今,我们处在一个以信息和知识为核心的时代,科学与技术的发展比以往任何一个时期都要重要,科学教育是促进经济的快速发展和提高公民......
在对斯坦福大学舒尔曼教授提出PCK的背景简介基础上,综述当前关于PCK的理论基础及定义等方面的主要研究成果。重点总结了PCK的相关......
“科学教师专业化”是科学教师教育的核心问题,是进行课程改革的路向和路径。科学教师专业化的内涵。应是一个涵盖四个基本范畴且呈......