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拖延是儿童以及学前儿童常见的行为习惯,许多老师和家长为此感到头疼,甚至成为了师生关系和亲子关系中爆发冲突的导火线,原因在很......
本文以任务紧迫性下的项目实施为背景,通过设计情景实验,对个体的积极拖延行为与团队创新绩效之间的关系展开研究,从个体控制和团......
本文通过对国内外有关学业拖延研究文献的梳理,从学业拖延的涵义、分类以及相关因素等方面进行了阐述,并提出了学业拖延研究领域中......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
通过引入个体情感网络中心性与积极拖延变量,对时间压力下个体无法忍受不确定特征与创新行为的关系进行了实验研究,分析发现:个体......
学习拖延是学习过程中的常见问题,它是一种不良行为倾向,对学生成绩取得和学习过程有着极大的消极影响,甚至影响到学生的身心健康,......
该研究通过《硕士研究生学业拖延问卷》和《积极拖延问卷》,调查了430名硕士研究生的学业拖延状况。结果表明:(1)硕士研究生学业拖......
从社会网络的视角,借助情景实验,以企业家为实验样本,对社会网络中个体的中心性特征、积极拖延行为及其与创新绩效的关系进行全新......
