移动通信专业相关论文
通过新的教学法的探索与改革,使得教师在教学过程中,能够更好地启迪学生的思维,培养学生的应用能力,形成学生的探究学习、自主学习......
现代学徒制是一种较新的人才培养模式,近几年才开始在我国推行。职业院校因其自身特点需要在教师讲授课程的同时,更需要有实践经验......
以“行动导向”教学理念为引导，根据移动通信人才培养现状，结合民办高职院校办学特点，开展了一系列行之有效的人才培养模式改革。通过......
＂双元制＂是一种校企合作共建的办学制度,由企业和学校共同担负培养人才的任务。结合湖南邮电职业技术学院与中兴通讯NC学院合作办学......
现代学徒制合作企业决定着现代学徒制试点工作的成败,面对参与现代学徒制的企业参差不齐、目的迥异的现状,如何选择合作企业尤为重......
实验课教学是高职移动通信专业所必备的一个重要教学环节。通过实验课教学能培养学生的实验意识；培养学生的实验准备能力、动手操作......
为了使高职教育的人才培养与社会的需求相吻合,高职移动通讯专业要从教师改革和教学改革两个方面进行改革。教师改革方面,教师要充......
高职类院校是高等教育的重要组成部分,其人才培养的主要方向是技术应用型人才,大多从事一线相关技术工作,与企业联系密切。而职教......
本文通过对现今移动通信行业发展的分析，探讨高职高专学生在此行业中的就业形势及适合的岗位，结合海口经济学院的软硬件条件和学生的......
以淮安信息职业技术学院移动通信技术专业核心课程《3G移动通信接入网运行维护》课程为例,从教学方法、教学手段和教学内容编排上......
决定高职院校教育质量的关键在于专业各项教学内容的建设,科学的教学内容建设保证了学生具备良好的职业素养、扎实的专业知识和厚......
"双证融通"人才培养模式是通过学历证书、职业或岗位证书的融合与衔接,实现学历教育和职业培训的融通。结合高职学院与中兴通讯NC......
专业技术课程的建设是实现高职高专人才培养目标的关键。本文根据目前移动通信专业人才培养存在的问题,提出了移动通信专业建设的......
通过分析高职移动通信专业英语教学的特点及存在问题,论证开展项目化教学设计的必要性,详细阐述高职移动通信专业英语教学设计的具......
