穿插渗透相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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化归思想,学生新旧知识链接的纽带

在数学学习过程中,面对学生无从下手的问题,教师应该着力引导学生通过对题目类型的转变,尝试运用已有知识进行思考。这种化归思想......

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依托教材化归思想注重拓展穿插渗透

穿插渗透式的测量学教学实践改革探讨

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期刊

穿插渗透理论教学实践教学任务型教学平行渗透

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