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本课题第二阶段主要围绕《如何有效制作课件》《历史教学中如何引导学生有效进行阅读》《课堂中如何进行有效的师生互动》《如何制......
在高中历史教学过程中,素材性课程资源的开发与利用具有重要的意义,不仅是教师教学效率的决定性因素,同时也与学生的学习效果存在......
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