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本课题第二阶段主要围绕《如何有效制作课件》《历史教学中如何引导学生有效进行阅读》《课堂中如何进行有效的师生互动》《如何制定有效教学目标》《如何有效利用素材性教学资源》《课堂中如何指导学生进行有效学习活动》《如何有效地运用历史故事》这些方面,坚持立足老师的自身课堂,重点放在《如何制定有效教学目标》、《如何进行有效的教学设计》《如何有效利用素材性教学资源》三个方面。强化老师的反思意识,定额规范老师完成系列课题任务:①一节组内公开课;②一篇教学设计;③一篇教学反思;④一篇教学案例;⑤一篇听后感;⑥一篇有效教学论文;⑦一篇个人的课题总结。通过这样的任务安排,促使老师坚持课题研究,切实落实问题---计划----行动---观察----反思研究环节。