细读研讨相关论文
笔者在备课时细读文本和注释,发现了许多从前忽略了的问题,通过多版本注释及鉴赏资料的比较、骈俪文句式和节奏特点及相关历史文化......
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摘 要：小学语文课堂主体教学模式首先要以激发学生的兴趣为主，然后重点引导学生自读致疑，接着让学生细读研讨，并进行自我回顾，最后要设......
