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随着教育观念的不断更新,学前教育越来越受到人们的关注。在学前教育过程中,由于不同的学生所具有的性格特征,心理想法和心理状态......
美术技能课传统的教学方法，以“注入式”为主，不利于提高学生的学习主动性与积极性，不利于发挥他们的创造能力。推进“互助式”教辅体......
摘要：本文结合课题“中职学前教育综合美术技能课型”第二阶段的研究，以幼师美术技能课作为具体研究对象，以学科本体结合职业运用，整合......
美国当代教育家，心理学家布鲁纳主张教学的目的除了要帮助学生牢固掌握科学知识外，还要帮助每个学生获得良好的智力发展，以便使学生成......
学前教育美术技能的主要目标就是使学生能够将自身的想法通过艺术手段呈现出来,以此提升学生的美术动手能力和审美能力,为学生的美......
美术课程是学前教育专业实践性很强的专业必修课,是从事幼儿美术教学活动的基础学科。本文通过问卷调查研究的方法,根据毕业生在实......
