职成教育相关论文
西部大开发需要大量高素质劳动者作为人力资源的支撑,只有大力发展农村职成教育,才能大规模地提高西部农村人口的文化素质及技术技......
提高质量是职成教育发展的永恒主题和改革创新的系统工程,也是湖南职成教育发展的必然选择,需要通过以品牌和特色为基础,夯实提高......
为深入贯彻落实黑龙江省委省政府工作会议精神,结合振兴东北老工业基地改造,适应农业产业结构优化调整,加强大豆产业开发技术骨干......
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改革开放以来,平度在落实基础教育战略地位的同时,始终坚持把发展职成教育作为科教兴市的重要措施来抓,各类教育得到了健康快速发......
近年来，南漳县借力“国家级农村职业教育和成人教育示范县”创建工作，围绕“农”字做文章，紧抓“特色”不放松。经过学习实践、摸索体......
中央一号文件连续十一年聚焦“三农”问题。“三农”问题的核心是增加农民收入。农民通过何种渠道增加收入？寻求学习的机会，提高自己......
近些年来,中职数学教学陷入一种困境,任凭教师苦口婆心地教,不少学生却不要学,表现出纪律松散,作业敷衍,甚至擅离课堂……往往造成......
东城区现有职业学校10所，成人教育学校2所。在职业学校中，北京国际职业教育学校是国家级改革发展示范校，北京现代职业学校是国家级重......
在教育部开展的国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作中,我省琼海市和澄迈县分别在第二批和第五批抽查复检中获得通过,这是......
改革开放30年来，湖南职成教育的改革与发展始终坚持服务地方经济建设的办学宗旨，始终坚持以市场为导向的基本理念，始终坚持以改革促发......
提出了曲靖职成教育发展的战略目标，认为加速曲靖职成教育改革和发展的基本对策是：依法推进职成教育改革和发展；推进管理体制创新，构建......
阐述了新农村建设与农村职成教育发展的关系,分析了新农村建设下农村职成教育的价值取向。......
为适应加入WTO后新形势对职业教育发展的需要，应把发展职业教育作为一项重要的事情来做，构建终身教育体系，形成职业教育与普通教育、......
海南省澄迈县入选第五批国家级农村职业教育和成人教育示范县。12月9日上午,第五批国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作总......
甘南县职成教育工作紧紧围绕县域经济发展,认真贯彻落实《职业教育法》和党的关于大力发展职业教育的有关指示精神,大力实施科教兴......
在新农村建设中，教育是改变农村面貌最重要的要素之一，由于我国农村人多地广，教育发展也相对滞后，因此，必须通过整合现有职业教育和成人......
【摘 要】透过一些有关农民工的現实数据，从成人教育必须要大力发展职业教育的现实问题着手，以及外在条件、内在需求、共同作用三个......
建设社会主义新农村，人是极为重要的因素。新农村的各项建设，都要紧紧围绕农民致富、农村发展的目标，都要落脚到新型农民的培育上来。......
在近日召开的黑龙江省职成教育为农服务暨农村劳动力转移培训现场经验交流会上,省教育厅厅长张水洲作了重要讲话.本刊发表的是讲话......
沪甬两地的职成教育有许多方面是值得学习的,如强化政府统筹、培植专业品牌、推进社区教育等。武汉市中等职业教育要得到进一步发......
我国职业发展和劳动力就业市场上的劳动力供给总量充足但结构性缺口的问题严峻,原因是多方面的。而职成教育在教学开展过程中所暴......
2009年9月,金风送爽,黑龙江省教育学院酝酿了10年的机构和人事制度改革拉开了帷幕,按照创新机制、激发活力、构建和谐的改革理念,......
近年来,眉县积极贯彻全国职成教育工作会议精神,立足服务“三农”,不断创新机制,加大投入,着力提升办学水平,形成了以学历教育为主......
<正>为贯彻落实《福建省人民政府关于加快发展现代职业教育的若干意见》(闽政[2015]46号),展现职成教育教学研究成果,分析职成教育......
<正>调研背景:近年来,房山区教委认真贯彻党的十八大精神和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,深化教育改革,勇于创......
<正>2019年2月,教育部等五部门行文公布第四批国家级农村职业教育和成人教育示范县名单,确定天津布宝坻区导43个单位为创建合格单......
近年来,在经济社会发展的推动和各级政府的政策支持下,扬中市的职成教育取得了一定的成效,但是在办学理念、课程模式、办学特色等......
<正>背倚巍巍大别山,面临滔滔长江水。武汉市新洲区1484平方公里的山川河流,就镶嵌在这一山一水之间。发源于大别山的倒水河和举水......
<正>近日,用心读完张作功先生的《我们一起走过——教育十年回顾》(教育科学出版社2008年12月第1版),心情异常激动,久久不能平静。......
科研是兴校的手段,兴校是科研的目的。职成教育最大的特点是与社会生产力紧密结合,培养具有高技术的生产者。社会生产力的进步离不......
本文根据近年间武汉地区中职教育与普通高校成人教育办学的基本经验,探讨了"中职教育+大专学历教育"模式创新的基本思路,以充分发......
