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基于母语和视频会议促进学生发展的国际远程学习交流研究——中日两大学间2008年度实践报告
中日两大学利用简易视频会议装置,实现了基于母语的国际交流。为了深化研究,2008年,完善原有系统,添加了发表和评价活动。经过七次交流......
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能力和意识变化
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