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《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，大班幼儿要具备自己的事情自己做的能力，不会的愿意学的能力以及主动承担任务的能力。大班幼儿自......
自主签到活动是发展幼儿前书写能力的一个主要内容,通过图画、图形、文字及其符号等,表达信息、传递信息,与周围的同伴和成人分享......
《幼儿园教育指导纲要》在教育内容与要求指出:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿......
对于幼儿园小班的孩子们来说,他们年龄小,刚入园的时候难免会有些不适感,哭闹比较严重,尽管幼师幼儿园老师采取了一些好的沟通和教......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性的直接经验和感性认识。”......
本文立足大班幼儿教育实践,以自主签到这一话题为切入点,首先对大班幼儿自主签到的概念及其价值进行了理论阐述,接着又从“根据幼......
幼儿园教育黄金法则就是：鼓励幼儿自己的事情自己做，提倡自主。而幼儿园自主签到专题活动的开展，旨在通过自主、签到等行为表现，培养独......
