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卫生高级职称评聘权限下放,实行单位自主评聘,作为医院在实践中深化改革,分析自主评聘工作中存在的问题与对策,利用自主评聘的优点......
2018年起,浙江省全面下放卫生高级职称评聘权限,三级医院(含等级为三级的社会办医疗机构)及牵头医院等级为二甲(含)以上的县域医共......
卫生高级职称评审权限下放后,医院在自主评聘的实践中存在量化考核指标科学性有待商榷,各学科间的差异未考虑等问题,也有评审更合......
嘉善吹响“双示范”建设集结号,在全省率先推进县域内高级教师及以下教师职称整体改革试点工作,通过创新机制、思路和做法来不断探......
浙江省嘉兴市坚持以深化职称改革为抓手,探索建立科学化、规范化、社会化的职称制度,持续推进工程技术领域职称自主评聘改革,取得......
目前事业单位岗位管理与聘用制度的实施中,需要利用人机制转变,不断地从身份管理过渡到岗位管理.在传统评聘中,评聘合一的弊端更加......
高等学校专业技术职务自主评聘制度是浙江省高校人事制度改革的一项重要举措。本文就高校在专业技术职务自主评聘背景下,如何构建......
专业技术职务评聘＂按需设岗＂,以评聘优秀的专业技术人员为目标。＂自主评审＂要求高校根据自身实际制定标准和程序,科学分析是评聘质量的......
高校拥有职称评审自主权。2012年9月,福建省人民政府颁布"关于进一步支持高校加快发展的若干意见"(闽政[2012]47号),支持高校自主......
专业技术职务评聘问题是高职院校人事管理人员及广大教师关注的热点和难点。文章在分析原评聘政策存在的问题及评审权下放后各高职......
本文以浙江省高校教师专业技术职务评聘改革为切入点,研究浙江省9所不同发展阶段、不同办学性质的院校教师专业技术职务评聘制度改......
教师专业技术职称制度实施过程中易出现"职称"与"职务"混淆、评价标准与方法不够全面和完善等主要问题,而高校自主评聘专业技术职......
高职教师专业发展评价是高职院校管理的重要环节,也是教师自身努力发展的目标与方向。科学合理的评价模式可以充分发挥人力资源的......
