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阶梯式阅读:“整本书阅读”的有效路径——以《安徒生童话全集》为例

文章以《安徒生童话全集》为例,研究了九年一贯制学校“阶梯式阅读”课程的构建,探索了“整本书阅读”的有效路径,并进行了实践。......

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