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摘要：毕业设计是高等工科院校本科培养计划中的一个极其重要的教学环节。依据人才培养的规格定位，充分考虑用人单位对毕业生专业素质......
应用型本科人才是指具有一定理论知识和专业知识。并能将理论知识和科技发明有效应用于社会实践领域的复合型本科人才。它是与我国......
培养目标是一切教育活动的出发点和落脚点。培养目标定位指培养类型定位及培养规格定位。人才类型包括学术型及应用型（含工程型、技......
面对新疆经济大发展和工业化进程人才需求大的机遇期，文章重点揭示了目前少数民族工科人才培养的紧迫性和特殊性，针对少数民族大学生......
独立学院承担着本科近三分之一的扩招任务,但在发展过程中还存在一些问题,人才培养模式仍还照搬母体模式,因此应从独立学院的培养......
高等职业教育在其改革发展过程中面临诸多问题：有些是＂根＂的问题,有些是＂本＂的问题。其中,像办学体制创新等问题是＂根＂问题;而专业定位、......
高等职业教育要与普通高等教育有本质上的区别,就必须明确自己的培养类型,必须确立自己的培养目标、人才规格和能力结构,这不仅是......
高职教育和中职教育的教育类型和培养的人才类型相同，都属于职业教育并培养技能型人才，但由于其层次不同故而人才培养必然存在差异。......
农村幼师职前培养目标规格定位关系到学前师资队伍建设与学前教育事业的整体发展。现有农村幼师职前培养目标规格在定位准确性和职......
