认证单元相关论文
受职业教育国家“学分银行”建设的启发,将职业技能大赛作为一项单独的学习成果进行了研究,确定了职业技能大赛学习成果学分认定与......
学分银行建设的核心内容是建设资历框架,而资历框架的最核心要素就是认证单元,认证单元是建设资历框架的基础工程,对建立终身教育......
以通用设备制造业为例,阐述基于高等职业教育学习成果积累与转换项目认证单元的设计思想、开发模式以及开发过程,探索不同机构间学......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出,要＂建立继续教育学分积累与转换制度,实现不同类型学习成果的互认和......
“学分银行”制度建设的核心就是学习成果框架和标准体系。通过基于资格框架（学习成果框架）开发的认证单元组合证书或课程体系，实现不......
CNAB对产品认证机构的认可评审工作目前正在稳步推进,经过一年多的运作,在产品认证评审及管理中积累了一些经验,同时也发现了一些......
国家最新1+X证书制度需要一个强大的学分银行信息系统给予支撑与保障。基于软件工程视角,建设该信息系统极其关键的第一步是做好需......
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中国的学分银行制度具有多样性,其中,以资历框架为引领的学分银行制度是代表模式之一,这种模式的核心与精髓是以框架作为衡量标尺......
摘 要：通过应用实践的研究与探索，阐述和分析了基于学分银行开展邮政行业员工继续教育学习成果认证、积累、转换等方面的具体操作思......
职业教育是国家教育的重要组成部分,承担着培养实用技能型人才的重要职责。根据社会发展的实际情况,为了更好地促进就业和提高教学......
对于全新的1+X证书制度来说,建设一个服务于它的学分银行信息系统任务十分重要且紧迫,然而此项工作面临业务需求不清晰的重大难题......
认证单元是资历框架的核心要素,是建设资历框架的基础工程,是学分银行运行的中央枢纽,对于我国推进教育领域综合改革,构建终身教育......
专业能力框架作为一种行业的资格认证制度,在实现学习成果积累与转换,构建开放教育体系中得到认可,并发挥了积极作用。本文在分析......
文章阐述了学习成果认证与转换制度的相关理论，结合国外学分银行建设经验与中国邮政行业特点，对邮政行业认证单元制定、互认学习成果......
面向邮政行业企业,以市场营销岗位为试点,提出了行业继续教育学习成果认证单元的编制原则和方法,形成了邮政继续教育学习成果与学......
学习成果认证、积累与转换制度通常称为"学分银行"制度,是搭建终身学习"立交桥"、构建终身教育体系的重要组成部分。在明确了学分......
从2016年开始,邮政行业学分银行试点项目持续进行了创新探索与实践,并取得了阶段性成果,在研究与实践的基础上,本文对学分银行应用......
