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为了提升中职学生心理健康教育教学质量,文章首先分析了中职学生心理健康的状况和中职学生心理健康教育的现状,然后论述了诊改机制......
期刊
目前全国千余所高职院校正在进行内部质量诊改机制建设,在院校开展此项工作中出现一些共性问题,如对诊改认识不清,重视不够;诊改内......
高职院校需在学校、专业、课程、师资、学生层面构建完善的内部质量保证体系及诊改机制。本文分析了学生层面质量保证体系与诊改机......
建立职业院校教学工作诊断与改进制度,切实发挥学校的教育质量保证主体作用,构建职业院校教学诊断与改进指标体系和运行机制,是持......
建立一个多元的、动态的、开放的内部质量保证体系,提高教育教学质量,确保人才培养目标的最终实现,成为当前高职院校迫切需要解决......
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