语感积淀相关论文
【摘 要】新课程标准指出：课堂教学应在师生平等对话的过程中进行，教师是教学活动的组织者和引导着，学生是学习的主人，教学中提倡学生......
小学语文课程标准指出：＂阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。＂学生应该掌握阅读主动权，静心读书，独立思考，真......
在初中语文教学中,阅读教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的中心环节。通过阅读教学,学生能感知丰富的感性语言材料,增加语......
阅读,是语文教学的主要内容,也是学生“语言积累”的主要途径.通过阅读,学生能感知丰富的感性语言材料,增加语感积淀.那么,语文教......
每每提到“书读百遍、其义自现”,老师们总会想到“梅花香自苦寒来”,教学实践中,对文本的教学以“读”为主.但在注重朗读教学中常......
[摘 要]朗读是学习语文、积累知识、积淀语感的重要方式之一。教学中，教师通过多种形式的朗读，让学生在抑扬顿挫的感情诵读中享受语......
提高学生的语文能力,作为中学语文教学的直接目标,应着眼于提高综合文化素养、掌握一定的语言材料和形成一定的语感积淀,并在培养......
