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本课题旨在依托当前在国际语言教学界的研究成果,针对目前国内外语教学与学习普遍存在的薄弱环节——语言产出能力的培养展开研究.......
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针对大学生语言输出能力普遍较差的现状,以文秋芳教授提出的“输出驱动—输入促成假设”为指导,项目组在燕山大学进行了以提高学生......
目前,我国大学生英语学习的一个显著特点是,接收信息的能力较强,但书面表达、产出信息的能力较弱。词汇习得直接影响学生语言表达......
