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把语文味上升到一定的高度，概括地说，一是语文教学给人一种感觉、一种体验、一种令人欢愉的魅力；二是教师的发展和学生发展的和谐统一......
<正> 叶老在《语文教学二十韵》中指出:“作者思有路,遵路识斯真;作者胸有境,入境始与亲。一字未宜忽,语语悟其神。”叶老还说:“......
