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虽然我国整体的小学数学教学水平在不断地优化与改革中已经取得了较大的进步，但就实际情况而言，仍有部分小学教学教师尚未建立科学的......
会计要素的教学是很多会计老师感到苦恼的问题，不知怎样才能达到较为理想的教学效果。笔者经过几年来的会计教学实践，针对这一问题结......
小学数学是一门内容抽象、复杂的学科,对于低年级学生而言,自身认知水平偏低,思维不够抽象,对于知识理解难度较大,如果缺少有效引......
课前引导,激发学生学习兴趣;课上引导,创设情境促进课堂;注意细节引导,关注每一个学生.本文就来谈谈如何在课堂上有效地引导学生.......
数学学科的抽象性和掌握难度较高的特点使得其教学活动的开展存在着一定的困难,课前引导教学环节有助于更好地将学生带入课堂教学......
摘 要： 传统教学模式强调学生对知识的掌握程度，而往往忽视教学方法，随着教学模式的日益创新，小组合作的教学模式在教学课堂中愈发受到......
摘 要： 面对新课程改革的浪潮，学生的主体地位越来越突出，教师的主导作用不可忽视。教师要起到引导学生主动学习，即培养其学习兴趣的作......
为了探索和分析体育课前引导在体育教学中发挥的作用,研究采用太仓市实验中学初一两个平行班分别进行一学期的教学改革,对教改前后......
在新课程改革中，如何以新课标精神为指导，用活用好教材，使学生充分体验数学学习，品味“索鱼”的喜悦，从而达到学会学习的目的，是数学教师......
提高高校思想政治理论课教学实效性，需要教师对大学生思想政治理论课的喜爱程度做方法性探讨。结合教学实践，“马克思主义基本原理概......
课前引导是引导学生真正走进课堂,走进学习内容的一个重要的教学环节和教学手段。特别是在小学低年级的数学教学中,合理的进行课前......
教师在课前引导学生复习了以往的知识，学生在动手操作中发现了问题，这样创设了有利于学习的情境，可以激起学生浓厚的学习兴趣和探究的......
＂探索科学原理＂式教学法,也称三环三步教学法。即遵循学生认知、激情冲动、创新发明、兴趣激发等规律,课前引导学生完成自学互学做好......
数字技术的发展给微课的产生、发展、推广和应用创造了条件,微课开始在越来越多的课堂上出现,这标志着教育领域的又一次变革。数学......
课堂教学模式变革的核心,是在发挥教师主导作用的前提下,充分发挥学生的主体作用。一节高效优质的课堂,必然是学生主体地位最为突......
随着新课程改革的深入推进,传统的数学教学模式已经不能满足课堂教学的需要,因此,在小学数学课堂教学中,教师必须创新课堂教学模式......
微课作为一种不受时空限制、主题内容突出的新型教学形式,具有很强的实用性和知识性,愈发受到教师的欢迎。在语文课堂教学中运用微......
对课前预习进行有效地引导,拓展教学时空,完善智能课堂,是教学新模式的有效探索。课前引导的优化设计,是知识传递的有力支撑。本文......
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提高学生的自主学习能力,不仅能够激发学生进一步学习和探究英语知识的兴趣,而且能够提高学生的英语学习效率。教师要用问题作为课......
