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数字科学家计划所倡导的数据素养“数码探究”意识发展层级二级要求指出,有必要通过数码探究科学的过程使学生产生数据挖掘与拟合......
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课题驱动式教学模式是从改变老师和学生教与学的关系入手,本着学生和老师是互相学习讨论的平等关系,采用研究课题和课堂教学相互结合......