“分层次教学”是一种符合现代教育理论,科学的因材施教的教学组织形式。本文结合我校“走班式分层次教学”的试验,阐述了中专学校......

走班式分层教学充分体现了以人为本的教学理念,兼顾了各阶段每个层次学生的学习情况,极大地调动了学生学习的积极性,加强了师生之......

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基于对走班式分层教学模式的研究与实验,力图论证走班式分层教学这一教学模式是符合目前在多元智能理论指引下的基础教育课改要求......

走班式分层教学是根据学生现有的知识基础以及学习能力在不同层次的教学班上课，教师设计不同层次的教学目标。提出不同层次的学习要......

目前职业教育中兴起的走班式分层教学模式带来了较大的社会反响,文章结合多元智能这一全新的教育理念,通过分析职业教育的特点、走......