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【摘要】以“创新、协调、绿色、开放、共享”发展新理念引领主体教育观转向发展，要从知识本位转向能力本位，从教师独舞转向师生互动......
传统审美观已经不能够充分满足现代人的审美需求，审美需要从传统到现代的蜕变和发展，而画面语言的转向作用在传统与现代审美过程中又......
改革开放40年来,中国高等教育国际化迎来出国留学与来华留学、出国留学与归国就业两大"拐点"。伴随着"一带一路"倡议的持续推进,面......
在高等教育评估的核心要素不断发展变化的过程中,我国高等教育评估价值取向在评估理念、主体、对象、内容、方法等方面发生了转向......
