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在高中生物的学习过程中,生物学遗传实验的设计部分一直是高中生关注的重点,也是学习过程中的难点问题,因此本文主要通过对现有高......
依据人教版新课程高中生物〈必修二〉教材,从假设演绎法的概念、原理入手,分析假设演绎与推理之间的逻辑关系.再通过经典试题分析......
分离定律的教学中渗透着"假说——演绎法",考纲也明确要求:能运用"假说——演绎法"等科学探究的方法解决基本的生物学现象。但许多......
为了能够适应新时期的高中生物教学需求,文中简要论述了假设演绎法的概念,并结合经典试题,来对解答遗传实验设计、以及推题的应用......
