部首检字相关论文
【正】 编辑同志: 使用辞典的大多数教师,每天都把辞典翻来翻去,因而辞典的汉语拼音音节索引、部首检字表首先被磨破,而正文却完好......
【正】 汉字查字法目前尚未统一,现行各种辞书所采用的查字法因而也各不相同,一般采用几种以上的查字法。如《新华字典》,除用《汉......
【正】 设置索引的必要性索引也叫“引得”(index),是摘录图书或报刊中各种资料汇编而成供读者据以查阅的一种工具。在一般辞书中,......
【正】 检字法与汉语词典的编纂是一个大的题目,本文只着重讨论如下两个问题:一、检字法与汉语词典的关系自古至今的汉语词典都有......
【正】 辞书是文化学习的必要读物,也是规范语言和科学研究的重要工具。而这个工具却是由选目、注音和释义所组成,并又按一定的原......
论“○”字索燕华纪秀生一关于“○”的起源、国籍等问题，学术界迄今还众说纷纭，莫衷一是。其中，许多人认为“○”是印度人发明的，是受......
《语文课程标准》(2011年版)(以下简称"2011版")明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教育阶段的......
部首规范的先导︽现代汉语规范字典︾中的部首检字表何成部首规范的先导︽现代汉语规范字典︾中的部首检字表何成辞书检索系统是辞书编纂的......
通往《说文解字》的津梁──《说文学导论》评介我国东汉学者许慎所撰写的《说文解字》，既是我国也是世界上最早的一部全面考察汉字......
【正】 1986年8月,四川人民出版社出版了向熹同志编著的《诗经词典》,这是目前我国一部内容较详尽的专书词典。该词典收录《诗经》......
是我国文字史和字典史上一座不朽的里程碑,与一起被誉为汉语语文辞典"双璧".该书自1986年出版以来,所体现的学术价值及发挥的社会......
一、记号“○”与汉字“○”记号“○”是属非语言符号,它与汉字“○”有着本质的区别。记号“○”是从何时起为人类所使用的呢? ......
使用部首检字法在辞书中查检生字是学习汉字的重要途径,能否够熟练使用部首检字法主动学习生字,是衡量小学生独立识字能力的重要指......
教育部于2012年2月正式印发了义务教育各学科课程标准(2011年版)(以下简称“新课标”),并于秋季开始执行。为此,笔者根据语文新旧......
期刊
<正>加强语文学法指导,有利于培养学生的自学能力,促进课堂教学结构的改变,提高教学效益。如何有效地落实学法指导?笔者以为应该注......
《同音研究》是作者多年来的研究成果,也是一部大型工具书。它是打开西夏文献宝库的一把钥匙,不仅对研究西夏学有重要参考价值.而......
北京大学郭锡良先生的《汉字古音手册》1986年由北京大学出版社出版。郭先生从2001年着手进行增订工作,持续近十年,在2010年8月由......
<正>有这样一个故事:一条鱼很想了解陆地上的事,却因为只能在水中呼吸而无法实现。它与小蝌蚪交上了朋友,小蝌蚪长成青蛙之后跳上......
<正>小学语文课程的实施应以促进儿童的语文综合素养提升为出发点和归宿地。小学语文课程是学生进入文化学习的基础,即由字、词、......
<正>《语文课程标准》(2011版)对"识字与写字"教学的目标定位更加多元,要求学生不仅要会认会写一定数量的字,而且要"喜欢学习汉字,......
<正> 汉字部首自东汉许慎始创沿用至今已一千八百余年。自汉字部首创立以来,为了使它更加通俗化、实用化、科学化,人们在部首的简......
<正>一、引言《新华字典》自1953年首次出版,此后经多次修订再版,深受广大读者欢迎。在阅读1998年修订本《新华字典》和第10版《新......
<正> 《汉语大字典》(以下简称《大字典》)全书共八卷,收单字共有54678个,总字数多达2500余万。这不仅是我国辞书史上最完备的一部......
<正>笔者每年参加省人大会议服务工作,都要对大会主席团名单进行排序。这项工作从跟着领导干到自己单独干再到指导别人去干,持续了......
【正】 自有汉字以来,为了创造科学的检字法,无数的学者文人费尽心机。特别是本世纪新文化运动以后,检字法的研究更加高涨,从20年......
现在的小学语文工具书只注释字音、字义而不解释字形。小学六年语文始终处于识字为重点的阶段,耗时长,效率低。随着教学改革的深入......
期刊
<正>有一道小学生"部首查字法"测试题:"拿盒龛翕含贪衾畬愈"等字,各归什么部首?权威辞书标准答案:"拿盒龛翕含贪衾畬愈"等"人"居上......
<正>根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的咨询意见和教育部基础教育课程教材专家工作委员会的审议结果,经研究,国家教育部......
<正> 汉字部首排检法,自《说文》始创至今,一直未能得到统一与规范。历史上,汉字就有两种不同的部首概念:一种是《说文》所创立的......
<正>自古以来称不识字的人为"文盲"。柳斌同志在全国小学语文识字教学交流会上谈道:"真正意义上的教育,是从识字开始的。人生识字......
<正> 汉字部首自东汉许慎始创沿用至今已一千八百余年。自汉字部首创立以来,为了使它更加通俗化、实用化、科学化,人们在部首的简......
<正>一、问题的提出2001年启动的新课程改革实验,给小学语文教育注入了勃勃生机,深化了小学语文的改革,使小学语文教学走上了现代......
高中语文总复习重点内容学习辅导于建同高中语文复习的重点，应依据中学语文教学大纲和语文科“考试说明”来确定。以下按照教材的主......
<正> 一九八二年九月,江苏人民出版社出版了唐作藩先生编著的《上古音手册》。这本手册是专供从今音查检上古音之用的。今音即现代......
【正】 王力先生主编的《古代汉语》认为,《说文》540部,“是文字学原则的部首,而不是检字法原则的部首”,明代梅膺祚《字汇》在《......
识字是语文学习的基础,其重要性不言而喻。最近,笔者观摩了几节识字教学比赛课,课上丰富的教学情境、精美的课件教具、新颖的教学......
