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全面建设小康社会的深刻内涵，在于不分地域、不分民族、不分健全人和残疾人，并都在预期的时限内全部实现小康生活。事实上，由于我国经......

随着我国大学素质教育的深入开展,越来越多的事实表明,大学生的人文素质问题事实上是教育者自身的素质问题,一名合格的大学教师在......

问题事实和主观认定是社会问题的构成要素,二者缺一不可.社会问题的确立经历了复杂的由不同社会主体参与、介入、相互作用、共同建......