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[摘 要] 长期阅读缺失的数学教学，造成了学生数学学习浅表化，学习力欠缺，后续发展乏力.学生的数学关键品质和核心素养，都是在数学阅读......
在实际的教学中，面对新改版的教材内容，如何避免生搬硬套来突显科学课程的特点，如何通过阅读植入提高农村小学科学课堂教学的实效性呢......
