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语篇阅读教学是一种融预期、多种阅读、语言习得、学法指导及能力培养为一体的综合教学方法,它体现了交际教学和素质教育思想,是培......
数学课不仅能培养学生的逻辑思维能力和计算能力,还能培养学生的其他能力。一、培养学生的阅读能力在实施新课改的今天,教师在数学......
2016年年底,读到了雷群明先生的《亲历学林社二十年》,一种莫名的惊讶和欣喜,在我胸中荡漾开来。我之所以惊讶,是因为阅读预期和阅......
【摘要】高中英语快速阅读理解，就是运用综合阅读技巧，通过逻辑思维在题目中以最快的速度获得更多的信息，这类题目能够有效的考查学生......
授人以鱼不如授人以渔，想要让学生真正地学会阅读，仅仅教会学生怎么解题是万万不够的，教会学生如何阅读，提高学生的阅读能力，才是让学生......
在高中语文教学过程中，阅读预期的能力是不可或缺的部分，因此它一直是学者们研究的重点问题之一。语文阅读预期的最终目的是让学生在......
阅读能力的高低对于学生的语文成绩影响至深，要学好语文，必须进行广泛而扎实的阅读。高中学生的课外阅读存在着极大的盲目性，高中语文......
本研究以黑龙江大学90名在读大学生为实验被试,实验通过E-Prime编程在计算机上进行,考察先前知识、元理解、阅读预期与大学生英语......
本研究主要探讨学生快速阅读过程的信息加工活动的实质。根据快速阅读理解测验成绩选出小学六年级优生、中等生、差生各 3 0名 ,共......
探讨阅读预期对英语快速阅读理解的影响。"实验一"表明,不同类型的标题提示对英语快速阅读理解成绩有显著的影响,而对正常速度阅读......
探讨阅读预期对快速阅读的理解水平与进程的影响。实验１探讨阅读预期对快速阅读理解水平的影响。阅读文章前分别给予被试正确、中性......
本研究以阳江职业技术学院的50名五年制高职生为实验被试,进行阅读预期训练,考察实验训练对学生语文能力的影响。实验结果表明:(1)......
以聋人大学生为被试,采用眼动追踪技术,考察了阅读提示对不同类型聋人学生自然阅读和快速阅读的影响。结果表明,不同阅读策略运用......
