非言语教学行为相关论文
摘 要： 课堂教学中应用非言语行为可简化教学语言、增强教学效果，用非言语行为管理学生，能引起学生的注意，调动学生的积极性，使其活泼主......
课堂教学是传递知识、培养技能的主要形式，也是师生增进情感的重要方式。教师运用恰当、得体的非言语教学行为能增进教师个人魅力；拉......
语言和非语言都属于人类信息符号系统的组成部分。在体育教学过程中教师的信息是通过语言手段和非语言手段共同实现的,其中,非语言......
文章论述了非言语教学行为的分类,探讨了初中英语课堂中非言语教学行为的积极作用,在此基础上,阐述了初中英语教师运用非言语教学......
本研究采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑法等方法,对中学体育教师非言语教学行为进行理论探讨和实证研究。一、以教师非言语......
在小学体育课堂教学实践过程中,有效优化非言语教学行为的必要性不言而喻,引起了体育教师的高度重视,这对于体育教育事业的创新发......
教师是课堂教学的教学主导力量,要提高课堂教学质量,教师的因素不容忽视。近年来人们广泛关注教师的课堂教学行为,且主要集中在言......
美国心理学家艾伯特·梅拉别恩实验得出以下结论：信息的总效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。从数据上分析，在课堂教学活......
语言和非语言都属于人类信息符号系统的组成部分.在体育教学过程中教师的信息是通过语言手段和非语言手段共同实现的,其中,非语言......
