骨科健康教育相关论文
临床护理路径(CNP)是临床护理管理的重要工具,能够指导患者有预见行的,主动的工作,也使患者自觉主动参与到护理过程中来[1]。......
随着我国医疗事业的飞速发展,新医学模式不断更新,对临床护理提出更高的要求。为适应现代化护程模式的需要,充分体现健康教育在整体护......
目的:加强对骨科住院患者的健康教育,有效地预防和减少骨折患者并发症的发生,增强了患者战胜疾病的信心。方法:针对不同类型的患者......
目的:研究骨科健康教育在优质护理服务中的应用价值.方法:骨科疾病患者作为本次研究对象,共100例,根据其入院顺序对其进行分组,其......
目的:提高骨科健康教育的有效性、方便性与参与性,促进患者早期康复。方法:以实施优质护理服务为契机,通过成立骨科健康教育临床实......
健康教育是整体护理的重要组成部分,通过健康教育可使病人正确对待患病的现实,协调失衡的心理.特别是骨科病人谈至手术,无论手术的......
随着护理模式的转变,在骨科临床护理工作中,科学有效的健康教育,能对病人起到减轻痛苦、促进健康、减少残疾、提高生活质量的作用.......
骨折患者治疗的一般原则是骨折的复位、固定及功能锻炼.复位和固定为骨折愈合创造条件,功能锻炼是治疗骨折的重要环节[2].功能锻炼......
健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在美国,护理人员从学校到临床均系统地接受健康教育理......
对骨科患者进行有效的健康教育是降低伤残率,提高患者生活质量的主要措施。我科以健康教育“知、信、行”理论模式为基础,参照ISO900......
健康教育是整体护理的重要部分,主要是针对患者的健康需要,通过教育活动,提高其对疾病以及相关知识的认识,改变过去不健康的行为习......