【摘 要】
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目的:研究骨科健康教育在优质护理服务中的应用价值.方法:骨科疾病患者作为本次研究对象,共100例,根据其入院顺序对其进行分组,其中包括观察组50例、对照组50例,观察组应用健
【机 构】
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青海省康乐医院骨科,青海 西宁,810000
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目的:研究骨科健康教育在优质护理服务中的应用价值.方法:骨科疾病患者作为本次研究对象,共100例,根据其入院顺序对其进行分组,其中包括观察组50例、对照组50例,观察组应用健康教育服务、对照组应用常规护理,将两组护理质量评分、生活质量评分、疼痛评分进行对比.结果:观察组护理后护理质量评分(95.36±1.12)分、生活质量评分(96.35±1.25)与对照组护理质量评分(79.45±1.87)分、、生活质量评分(80.45±1.35)分相比存在差异(P<0.05).观察组护理后疼痛评分(3.23±1.24)分低于对照组疼痛评分(4.99±1.92)分,P<0.05.结论:骨科健康教育在优质护理服务中具有较高应用价值,值得研究和推广.
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