高职数学教师相关论文
高职数学教师素质对高职院校的数学教育质量起着举足轻重的作用。拥有一支综合素质高、业务能力强的高职数学教师队伍是提高数学教......
知识结构是高职数学教师素质内涵的一个重要维度,高职教育改革、职教理念与教学模式的创新对数学教师的知识结构提出了新的要求。......
【摘要】本文通过详细阐述高职教育对其数学教师的要求，分析高职数学教师的素质现状及其优化措施。同时，对旨在提高高职数学教师素质......
<正>随着我国经济的快速发展,职业教育改革步伐不断加快,高职数学作为一门重要的公共基础课程,对培养学生的思维能力、提升学生综......
教师对自身角色的认知对其教学观念的形成和采取何种教学行为起着决定作用。高职数学教师必须充分认识到高职数学在促进学生专业学......
TPACK是指整合技术的学科教学知识，它包含技术、教法和内容三方面知识要素。在信息化教学过程中，高职数学教师应在充分考虑高职数学......
高职教育是为我国社会传输大量的技术型人才的教育阶段。目前,随着国家对高职教育的大力支持,高职院校规模迅速扩大,在这种新形势......
从思想政治素质、科学文化素质、教学素质、科研素质等四个方面构建高职数学教师素质评价指标体系,采用模糊层次分析法（FAHP）确定指......
高等数学是高职院校中一门重要的基础学科,因目前高职院校数学教师教学中存在着内、外诸多问题,教师如何结合学生专业课的需求将数......
信息素养是数学教师素质结构的重要组成部分,因此现代教育必然要求教师具有较高的信息素质.而提高数学教师的信息素养需从强化培训......
在我国,对于高职数学教师专业发展的研究寥寥无几。本文针对高职教育的特点,借鉴了以往大学教师专业发展的研究成果,将高职数学教......
高职教育改革,教育理念与教学模式的创新对高职数学教师的职业能力提出了全新的要求.新时期,高职数学教师需要主动建构适应社会发......
"互联网+"背景下,高职数学教师教育教学困难重重,作为高职数学教师,如何正确认识和面对"互联网+"时代的机遇与挑战,主动适应社会发......
