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高职与本科分段培养的“3+2”英语课程,具有人才培养的二元性特点.在英语教学中要实现课程的顺利衔接,需要根据职业英语和本科大学......
随着高等职业教育的发展,将高职与本科教育结合起来,共享教育资源,提升高职教育层次和质量,核心问题是课程的衔接。本文探索了课程......
针对我国纺织产业特点及产业升级对高质量工程技术人才培养的新要求,通过成立纺织职教联盟,提出“一个目标、两种能力、三个融合、......
3＋2分段培养是中高职衔接的方式之一,而一体化课程体系的构建是中高职衔接的重点。在课程体系构建实践中,中职阶段要围绕基础理论知......
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"3+2分段式"人才培养模式是一种为了适应市场经济发展对高级应用性人才的需求而产生的一种高职教育办学模式。本研究以学前教育专......
本文通过学生调查问卷结果分析了3+2分段培养学生的特点和需求，探讨了《发动机原理与汽车理论》课程特点及教学的现状，找出了教学中......
