DM效应相关论文
本文采用任务转换范式,借助ERP技术,使用汉字材料探讨了前瞻记忆的编码机制。研究发现,100-200ms(P150)、250-280ms(fbN2)、400-70......
采用学习与再认测验范式,研究儿童数字编码与提取的神经机制。18名12-13岁儿童作为研究被试,要求在测验阶段对数字是否学过进行判......
来源记忆是对信息来源做出判断的记忆,分为编码阶段和提取阶段,本研究中,通过预警的形式,间接加强了来源记忆的加工过程,让被试更......
在人类的记忆系统中有效地忘记无关信息与记住有用的信息同样重要,有效的忘记促进记忆系统中信息的更新,有助于记忆任务的完成。定......
采用学习 -测验 (自由回忆和再认 )研究范式和事件相关电位方法 ,研究图形的相继记忆效应 (Dm效应 )。14名大学生作为研究被试 ,根......
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采用事件相关电位方法,探讨语文学习困难儿童汉字记忆编码过程的特点。研究发现:语文学习困难组和对照组在编码过程的300-700ms均......
为了探究基于回想和熟悉性的外显记忆及基于启动的内隐记忆在编码阶段的认知加工差异,该文采用事件相关电位(ERP)技术,并结合迫选......
本文通过两个实验,运用ERP技术和来源记忆的多键范式,来探索焦虑人群对于负性刺激的注意偏向和记忆偏向。实验1,我们探索对于高特......
采取事件相关电位方法研究东西方面孔记忆编码的差异 (DM效应 ) ,从而阐明异族效应的神经机制。 14名被试学习和再认东西方面孔照......
为了探究内隐面孔再认在记忆形成过程中的认知加工状态,该实验以陌生面孔为刺激,采用事件相关电位(ERP)技术,并结合相继记忆(Dm)范......
记忆包括编码和提取两个重要阶段,以往研究多关注内隐和外显记忆在提取阶段的脑机制分离,那二者在编码阶段的脑机制是否不同?为探......
