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从"体验式"英语教学理论中寻找语言环境对英语学习者的内部因素和外部因素的积极或消极归因作用,以中国作为代表性的EFL语境国家,......
社会的迅猛发展和科学技术的飞速进步,使得英语原声影视作品进入寻常家庭成为可能,同时这些英语原声影视作品也成为语言学习的有益......
英语学习在我国的国情决定了英语对大多数学习者来说只能是外语(EFL),而不是二语(ESL),二语习得的某些理论是不适合这种外语学习的......
