MUHISIM相关论文
摘要：“电子技术课程设计”是电类专业学生的一个重要实践环节。介绍了电子技术课程设计的方法，并以简易电子琴为例重点介绍了基于Mu......
交通管理系统是一个城市交通管理的重要组成部分,其性能的好坏直接关系列城市的现代化水平和经济发展速度利用multisim设计的交通......
随着汽车工业的迅速发展,汽车智能化成为大势所趋.电机驱动模块是智能车的重要组成部分.基于探索不同频率PWM控制电机输出的目的,......
Muhisim7是一个用于电路设计和仿真的EDA工具软件，广泛应用于电子线路的仿真实验平台和电子系统的仿真设计工具，为电子类专业的学习......
介绍了电路理想基本元器件之一的回转器端口特性及其实现电路,针对回转器特性设计了5个实验,实验涵盖了回转器参数测量、互易性验......
失真是＂电子技术基础＂课程教学中的一个难点内容。本文应用Multisim12对共发射极放大电路的非线性失真和频率失真现象进行仿真演示。......
电子技术课程是电子类专业一门重要的基础核心课程，如何进行电子技术课程改革，探索一种符合高职学生学习的方法一直是研究的课题，采用......
Muhisim是知名的EDA软件之一，EDA教学和技术推广已成为当今业界的一个热点，用它可以准确地对电路进行仿真分析．通过几个电路设计实例......
Muhisim是知名的EDA软件之一，EDA教学和技术推广已成为当今业界的一个热点，用它可以准确地对电路进行仿真分析．通过几个电路设计实例......
提出了基于Muhisim10的计算机组成原理仿真实验的方法，该方法对计算机的各组成部分用虚拟元器件组成并在虚拟环境下进行仿真实验．通......
在实际应用中常采用集成4位二进制计数器74LS161构成60进制计数器。对现有教材中的一道例题采用Multisim仿真并观察结果，发现其实构......
传统的分析方法难以将勾边电路原理阐述清楚。采用Muhisim仿真软件对勾边电路进行仿真实验分析，能比较形象地说明问题，比起真实的验......
作者根据自己多年的中职教育经验，总结了中职教育中电子类课程实验教学的一些不足之处．并提出应用Multisim软件进行仿真实验来改善当......
电探针脉冲形成电路是电探针测试中不可缺少的组成部分，本文在原有脉冲形成电路的基础上，提出了一种新的脉冲形成电路，对该电路的原理......
文章介绍了一种电子设计自动化(EDA)软件MultiSIM,探讨了利用该软件平台进行电子线路实验教学的方法,通过实例阐述了对改革传统的......
差动放大电路是《模拟电子技术基础》课程中的教学重点，由于电路存在多个输入/输出模式而造成了理论学习上的困难，而差功放大电路的......
本文介绍了LabVIEW联合Multisim的仿真方法,利用两种软件的优势,大大扩展了仿真的适用领域和范围,使以往的电子类实验教学中难以直......
借鉴“叠加定理”的思想来计算非正弦周期电流电路中的有功功率．并从Multisim软件和理论计算两方面验证：非正弦周期电流电路中的有功......
目前院校中的电子实验课程大致分为两类：实验箱实物操作类和电脑软件模拟类。这两类实验有各自的优势与不足,为了同时发挥这两种实......
论文采用Multisim与Proteus软件,以感性负载电路的功率因数提高为例,仿真了并联不同容量电容器对电路功率因数的影响。文中给出了......
把虚拟仿真技术引入电子设计类课程的实验教学中，从改善传统实验教学模式的思路出发，设计了基于AnalogDiscovery的多功能有源滤波器......
论述用Multisim和Ultiboard设计制作电路板的方法,并对检测技术实验箱的部分设计电路进行了较为详细的说明。利用虚拟仪器对检测技......
针对电路实验教学的的特点，引入电路仿真软件Multisim，建立了虚拟电路实验平台。介绍了Multisim的特点、功能，详述了Multisim在电路实......
频率变换电路是“高频电子线路”课程的重点和难点之一。本文针对这部分内容提出一项仿真实例设计,给出了仿真电路、仿真结果及分......
本文以反相比例运算电路和单限比较器为例，分析了理想运算放大器线性区和非线性区的工作特点和分析方法，借助于仿真软件Multi-sire，把......
介绍了Multisim软件的仿真分析方法，并结合波形变换电路的实例，阐述了该软件在实验教学中的具体应用方法。仿真结果与理论分析结果一......
本文以一个设计实例介绍了Multisim电路仿真软件在数字电电子技术课程教学中的应用。为了提高教学效果，需要将最新的教育教学手段不......
文章分析了当前电子技术课程教学及实验实训中存在的问题，在此基础上就电子技术课程中运用Multisim电路仿真教学进行了实践探索．......
