SSP教学模式相关论文
目的:研究在护理实践技能教学中SSP教学模式的应用效果.方法:选取大二、大三护理学专业在校学生40名,随机分2组各20名.控制组采取......
中医内科临床见习课程承担了从基础到临床承上启下——桥梁课的重要作用。在“德医交融”背景下,以“学生为主体”和“临床能力为......
危急重症护理学主是培养护理人员对危急重症实施紧急处理,并且紧密配合医生开展抢救的重护理课程。在传统的急救护理教学内,一般会......