UNIT1相关论文
第一卷第一部分:听力(略)第二部分:英语语言知识运用(共3节,满分55分)第一节:语法和词汇知识(共10小题,每小题1分,满分10分)从 A......
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【重点掌握】1.基数词与序数词表示顺序的不同表达法。2.词语:welcomebackto…havefun,ontime,thankyoufor…beshortfor…asksb.to......
adaptv. (使)适应;(使)适合;改装以适应;改编(常和介词 to连用)He adapted an old car engine to drive his boat.他改装了一台旧......
acknowledge vt. 承认，确认 acknowledge sb/sth （to be/as） 承认、认可某人、某事（是）…… acknowledge doing sth 承认做…......
vital adj. 至关重要的，生死攸关的 be vital to/for sb/sth 对某人某事极为重要 It is vital that ... （should ） do ... ......
在牛津初中英语9A Unit1 Gramar中It is/was+adi./n.+of/for sb.to do sth.是一重要句型,这一句型在中学阶段使用频繁,在历届中考......
1 单项填空(每小题1分，共15分)...
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一、教学目标:1.通过复习英语小写字母 abcd,引导学生认读大写字母 ABCD 的音和形。要求学生掌握大写字母的笔顺和书写位置。2.要......
有人说,贯彻新课程标准,课堂是主阵地,作业就是分战场。我则认为,如果说课堂教学是精良的游泳池,那么,作业就是中流击水的大江大河......
本册Unit1和unit2中的知识要点主要有：Therebe句型的主谓一致问题；Excuse me和Sorry的用法区别；方位介词的用法；动词的现在进行时表将......
学生思维的培养应采用启发研究的方式，其目的是开发学生的创造力，这就要求教师打破框框，从传统的知识传授型向启发型、引导型转变。如......
多媒体CMI课件通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，扩大学生视野，有效促进课堂教学的大容量、多......
二、教学目标:(一)学生们能熟练掌握数字1—5。...
1．1ive，staylive，stay这两个词都有“居住、停留”之意，但它们在用法上有所不同。...
知识与技能 图书馆是学生们吸取知识的海洋。它在师生的学习、工作和生活中起着十分重要的作用。学会图书馆事务上有关英语用语，对......
译林版小学英语,从三年级下册开始设置Sound time板块。因为其内容特别少,较多情况下都是一个语音目标外加几个单词和两句带有节奏......
"学历案"是威海经区教育局近年来在教育教学中的主要研究方向。"学历案"是一个专业的学习方案,以"预期学会什么"为方案设计的起点,......
I．听力。（20分）A．听对话，选出与图画内容相符的选项。（共5小题，计5分）...
<正>教材是实现教学目标的重要材料和手段。在教学中,教师要善于根据教学的需要,对教材加以适当的拓展。在PEP《小学英语》六年级......
<正>【设计说明】《高中英语课程标准》指出"高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究......
