VNOS-D相关论文
科学认识论是国外科学教育领域的热点问题,其中教师对科学本质和科学探究的认识作为两个核心议题成为研究的主体,对科学课程的理论......
科学本质被认为是科学素养的重要组成部分,被列为科学教育的目标和内容。通过开放式问卷和访谈等方法,采用混合研究并行策略,实证......
科学本质被认为是科学素养的重要组成部分,科学本质的掌握被列为科学教育的重要目标和内容。本文通过开放式问卷和访谈等方法,采用......