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在各种教育法律关系中,受教育者往往处于弱势地位,其权益容易被人们忽视。当前,受教育者权益不时受到侵害却难以得到有效救济以及......
目前我国受教育者的权益受侵害的现象屡屡出现,达到令人担忧的地步,本文首先就受侵害的现状进行了详细的论述,并深入地分析了造成这种......
思想政治教育活动,主要包括教育者、受教育者、教育内容、教育环境、教育模式等因素,且各因素之间密切相关。在高校思想政治教育中......
本文从思想政治教育的过程、目的等不同角度,审视受教育者的主体地位,阐述受教育者调动主观内部因素和发挥主观能动性的重要作用,......
教育者与受教育者是思想政治教育活动的最基本因素,两者不同的话语系统体现着不同的权利和欲望。它们之间存在的矛盾影响了思想政治......
作为高校德育工作者,在新形势下,如何坚定自己的教育信念,如何处理好与受教育者之间的关系,是教育者应关注并要切实做好的事情.因......
受教育者的个性发展,不仅是教育的本体价值的体现,而且受教育者的个性发展的折射产物就是教育所追求的社会的价值,受教育者的个性培养......
认知心理学中的认知图式理论认为,认知图式影响人们对信息的选择、加工、提取以及对记忆的重构。根据思想政治教育的基本心理矛盾......
[收稿日期]2010-05-10 [作者简介]张楚廷(1937-),男,湖北天门人,湖南涉外经济学院名誉院长,湖南师范大学教授,博士生导师,主......